Buenas gente

estoy interesado a la maravillosa UTN pero lamenablemente no tengo el secundario completo. lo tube que dejar por razones de fuerza mayor.
Consulte si podia ingresar y me dijeron que si efectivamente hay ley educativa que me permite ingresar siendo mayor de 25 años Art 7 Ley.24521). PERO CON EXAMEN HABILITANTE donde evaluan matematica fisica lengua, ciencia sociales y biologia.
POR LO CUAL ME PARECE INDIGNANTE QUE DEFINAN CON MATERIAS Q NO TIENE RELACION CON LA CARRERA osea matematica y fisica esta bien ..pero lengua y sociales???
Tambien no pude encontrar informacion sobre este examen si es dificil o imposible. HAY ALGUNO Q PUDO AUNQUE SEA RENDIRLO?
CONOCEN A ALGUIEN Q LO APROBO?
La verdad no quisiera dejar seguuir pasadno el tiempo...tengo conocimientos solidos en baes de datos, programacion sistemas en gral, Bi y Datawarehousing. (trabajo hace mas de 5 años)
SI PUEDEN AYUDARME LES AGRADECIERIA DE CORAZON.

Quizas Biologia no, pero Lengua y Ciencias Sociales son sin duda afines a Ingenieria en Sistemas.

No conozco a nadie que haya rendido el examen.

me imagino que ciencias sociales se refiere al módulo A, y biología no debe existir en toda la facultad

llamá a la facu y preguntá

(02-07-2012 01:07)Numeritos escribió:  No me parece para nada indignante, ni que este de mas, que te evaluen en esas materias.. Encima que te permiten hacer una carrera universitaria sin tener secundario completo, te quejas.

+1

además, supongo que no deberia ser un inconveniente mayor demostrar conocimientos de secundario a esta altura (dado que no abandonaste y te quedaste atendiendo un kiosco).
ponele pilas.

Creo que no es problema de la facultad que no tengas el titulo secundario. Todos rendimos esas materias, en la mayoria de los casos, en el secundario.

No sean malas personas.

ducati: Lengua y Ciencias Sociales son muy importantes, y la comunicación escrita es importantísima.

No te conviene terminar las materias que te faltan del secundario?
Tengo entendido que el secundario es obligatorio

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Igual, de poder hacerse, yo creo que está bien que evalúen eso

hace unos años pasaron esa ley que menciona el muchacho. si mal no recuerdo hubo tambien una nota en clarin sobre un loco que entro a estudiar filosofia gracias a eso, no habiendo terminado nunca el secundario y habiendose pasado los años trabajando de noseque.

que se yo. no me resulta un gran ejemplo de vida. ahora no se repite primer grado, y podes estudiar una carrera universitaria sin terminar el secundario. no se cuanto falta para que no haga falta terminar la carrera para tener una habilitacion.

Me parece excelente que exista esa ley. Lo importante no es si seguiste un tramite burocratico de 7 + 5 años (primaria + secundaria), si no, que tengas el conocimiento.

Pero tambien me parece excelente que tengas que saber de Sociales, Lengua y Biología.

¿Porqué? Por el enfoque que tiene un Universitario en la argentina.

Hay paises en donde se decide desde muy temprano que rama tomar, y una vez elegida, te vas especializando. Por ejemplo: Estados unidos.Generalmente un profesional hace 3 o 4 carreras: pre-grado, grado, y post-grado, cada una de 2 años.

En paises como Argentina, piensan que un universitario debe tener una cultura general amplia. Saber de todo un poco, y especializarse en ciertas areas. Ahora, comparalo con las de EEUU, uno que vió en la secundaria biología, luego hace 2 de medicina, 2 de cardiologo, y 2 de cirujano del corazon (ponele), contra 6 años de medicina general, y despues 2 años de especialización (talvez son más). Acá, al menos en la teoría, se tiende a forman profesionales más integrales, que tengan el conocimiento para poder cruzar información entre distintas áreas.

Si aceptas esto ultimo, entonces es totalmente lógico que te pidan que sepas cosas, como biología (?). Si no lo aceptas, entonces el problema no es que te pidan que sepas biología, si no que el problema es mas profundo, y hay que cambiar todo la estructura universitaria para entrar en el otro... ¿Paradigma?
Por supuesto, hablo en "teoría".... el conocimiento con el que salis de muchos colegios deja mucho que desear.

Cosa aparte... me parece logico que te pidan cosas como Lengua. Vas a ser ingeniero! No podes escribir "aseptar", o no saber el contexto en el que vivis, el cual afectó el laburo del ingeniero ya retirado, y el laburo que vos vas a tener.

Por ultimo.... vamos! Vas a estudiar Sistemas! Te tiro dos datos: vas a estar puteando todo un año haciendo dibujitos pedorros en lapiz y con una regla T, para despues pasarlo en tinta y putear mas porque te manchó parte de la hoja. Vas a saber lo que es una perspectiva isometrica y una militar. Vas a saber que es un soluto y un solvente, o como se calcula el pH. Tambien, vas a aprender que un bean es un poroto. Sistemas está repleto de contendio que NO NOS SIRVE, a menos que hagas un sistema sobre eso. Vas a tener varias materias que no le vas a encontrar sentido de existir (quimica, Sistemas de representacion geométrica.... y la unica solución, es estudiar.

(02-07-2012 10:34)hern escribió:  que se yo. no me resulta un gran ejemplo de vida. ahora no se repite primer grado, y podes estudiar una carrera universitaria sin terminar el secundario. no se cuanto falta para que no haga falta terminar la carrera para tener una habilitacion.

Hace lobby bajo el lema "yo me tragué 5 años de secundaria, que los vengan se lo tengan que comer también".

(02-07-2012 01:07)Numeritos escribió:  No me parece para nada indignante, ni que este de mas, que te evaluen en esas materias.. Encima que te permiten hacer una carrera universitaria sin tener secundario completo, te quejas.

+1. A mi entender es una oportunidad excelente para entrar en la facultad. Yo la aprovecharía sin quejarme en lo absoluto. Además se supone que un ingeniero debe tener conocimientos muy amplios. Es inconcebible que el mismo escriba con faltas de ortografía, por ejemplo.

Más teniendo a Google en la palma de la mano, ¿no?

Vos decís para estudiar?
Si es así, justo el otro día comenté eso mismo en mi grupo de estudio y no podía entender como estudio de Google.
Si se sabe usar, internet es maravillosa para estudiar. Muchas veces me encontré con ejercicios resueltos que los profesores copiaron usando el buscador para llevar a la clase jajajaja.

(02-07-2012 11:21)Dem0 escribió:  

(02-07-2012 10:34)hern escribió:  que se yo. no me resulta un gran ejemplo de vida. ahora no se repite primer grado, y podes estudiar una carrera universitaria sin terminar el secundario. no se cuanto falta para que no haga falta terminar la carrera para tener una habilitacion.

Hace lobby bajo el lema "yo me tragué 5 años de secundaria, que los vengan se lo tengan que comer también".

hace lobby bajo el lema "yo me tragué 7 años de primaria, que los vengan (sic) se lo tengan que comer (sic) también"

(02-07-2012 11:34)ramirof escribió:  Vos decís para estudiar?
Si es así, justo el otro día comenté eso mismo en mi grupo de estudio y no podía entender como estudio de Google.
Si se sabe usar, internet es maravillosa para estudiar. Muchas veces me encontré con ejercicios resueltos que los profesores copiaron usando el buscador para llevar a la clase jajajaja.

Si, para estudiar es indispensable, pero yo me refería para corregir faltas de ortografía.

(02-07-2012 11:03)Imakuni escribió:  En paises como Argentina, piensan que un universitario debe tener una cultura general amplia. Saber de todo un poco, y especializarse en ciertas areas. Ahora, comparalo con las de EEUU, uno que vió en la secundaria biología, luego hace 2 de medicina, 2 de cardiologo, y 2 de cirujano del corazon (ponele), contra 6 años de medicina general, y despues 2 años de especialización (talvez son más). Acá, al menos en la teoría, se tiende a forman profesionales más integrales, que tengan el conocimiento para poder cruzar información entre distintas áreas.

Si aceptas esto ultimo, entonces es totalmente lógico que te pidan que sepas cosas, como biología (?). Si no lo aceptas, entonces el problema no es que te pidan que sepas biología, si no que el problema es mas profundo, y hay que cambiar todo la estructura universitaria para entrar en el otro... ¿Paradigma?
Por supuesto, hablo en "teoría".... el conocimiento con el que salis de muchos colegios deja mucho que desear.

Bien dicho, esa es la teoría. En la práctica, por lo menos en mi opinión, nada reemplaza a docentes preparados y a alumnos dispuestos a aprender. Agregar más materias no te asegura profesionales más amplios, es más, puede implicar formar profesionales más dóciles y menos innovadores, se promueven los "loritos", que se acostumbran a soportar la carga burocrática "extra" sin chistar (además de ser lo primero a lo que se le reduce la calidad si se necesitan reducir costos, o sacar más profesionales para suplir una demanda de mercado).