(28-11-2013 17:31)gonnza escribió:  pero el "estudio" que pasaste no dice porqué abandonan, que es lo que queremos dilucidar.

Da una teoria y es lo mas cercano a datos duros que tenemos.

Cita:Aparte "estudio" => es un parrafo nomas que menciona al pasar algunos números, sin ni siquiera contabilizar el total de estudiantes. Me estas pasando un plan de mejora de carrera.

Dice que entraron 2000 y largaron 1000 el primer año

Cualquier estudio que hagan donde no separen por áreas es cualquier cosa.

Sino terminamos con ganzadas como notas de "Faltan Ingenieros" cuando en realidad "faltan ingenieros en sistemas", y es porque la cessi quiere más programadores en el mercado.

(28-11-2013 01:24)Neowiz escribió:  A este ritmo me pregunto si lo próximo que viene es una bajada en en el nivel de las carreras

Averiguate el plan de Brotto

por eso digo que deje en segundo sabiendo lo que se venia, todo un visionario (?)

ahora se pasan a sistemas, no tienen huevos

O industrial xD

(28-11-2013 22:53)CarliiN escribió:  

(28-11-2013 01:24)Neowiz escribió:  A este ritmo me pregunto si lo próximo que viene es una bajada en en el nivel de las carreras

Averiguate el plan de Brotto

¿Qué onda ese plan Brotto? Busco en internet pero no encuentro info.

Brotto es el rector/decano de la facu/universidad (nunca recuerdo cuál es cuál), y alguien lo tenía en su firma en el foro quoteado diciendo que la idea es que uno entre a la universidad para recibir la educación básica de ingeniero y después se especialice en los posgrados (pagos, fuck yeah).

era algo más parecido a "que se reciba joven y se especialice en posgrados". Es más probable que se haya referido a copiar el modelo de bachelor+master, 4 años de bachelor y 2 de master.

O sea, no de eliminar las especialidades de las carreras "gratis", sino sacarles cosas para hacerlas de 4 años.

¿y alguien se preguntó de dónde va a salir la guita?

Qué ganas de romper las bolas, si 10 mil ingenieros por año, buenísimo. Todos con formación básica, de dudosa calidad y sin especialización alguna.

(01-12-2013 02:27)Neowiz escribió:  Todos con formación básica, de dudosa calidad

En primer lugar, el modelo 4+2 con bachelor se implementa en casi todo el mundo, incluyendo los países donde se hace "ingeniería de verdad".

En segundo lugar, más no implica mejor. No vas a mejorar una materia/carrera mal dada agregándole más horas.

(01-12-2013 02:27)Neowiz escribió:  y sin especialización alguna.

Escribo al pedo

Cita:O sea, no de eliminar las especialidades de las carreras "gratis", sino sacarles cosas para hacerlas de 4 años.

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Neowiz, suponete que queres estudiar Ingeniería Aeroespacial en el MIT:

Primero, haces un undergraduate de 4 años. El MIT ofrece dos opciones:

Cita:Bachelor of Science in Aerospace Engineering
Proporciona a los estudiantes una base sólida en las disciplinas relacionadas con las tecnologías de ingeniería de vehículos y de información aeronáutica, incluyendo la aerodinámica, propulsión, diseño estructural, materiales avanzados, la dinámica, los factores humanos, sistemas de control, la programación informática, la electrónica, las comunicaciones y los sistemas robóticos autónomos.*

Cita:Bachelor of Science in Engineering (16-ENG)
El programa ofrece flexibilidad en el contexto de la ingeniería aeroespacial y es un complemento de los programas de 16-1 y 16-2. Estudiantes de 16 ENG desarrollan un nivel más profundo de comprensión y habilidad en sistemas autónomos, la ingeniería computacional, la gestión de ingeniería, comunicaciones, ingeniería de software, energía, medio ambiente, sostenibilidad computacional, la exploración espacial, y el transporte.*

Eso te habilita a todas las tareas "entry-level" en ingeniería aeroespacial, y todo lo que necesite tener conocimiento en el área (trabajo militar, técnicos, negocios orientados al área, etc, etc). Ahora, si te sigue interesando especializarte en ingeniería aeroespacial podes hacer el Master (orientado más a la práctica) y/o el Doctorado (orientado a la investigación):

Cita:Master of Science in Aeronautics and Astronautics
El programa de dos años prepara a los estudiantes para un puesto de avanzada en el campo aeroespacial y proporciona una base sólida para los estudios de doctorado. Los estudiantes tienen que completar una tesis y la investigación relacionada o experiencia en diseño.*

Cita:Doctoral Degree
Los estudios de doctorado y ScD enfatizan el estudio en profundidad, con un proyecto de investigación significativo en un área enfocada. Los estudiantes deben completar un curso de estudio individual, presentar y defender una propuesta de tesis una tesis de investigación original.*

La joda es que, si no te interesa la ingeniería aeroespacial, podes elegir hacer masters/doctorados en otras áreas relacionadas (obviamente tenes que cumplir con las correlativas y hacer las materias extras que te falten). De forma similar, podes comenzar haciendo un bachelor en ingeniería electrónica o ingeniería mecánica, y después pasarte a ingeniería aeroespacial (esto es lo que hizo Miguel San Martín, tiene un bachelor en electrónica y un master en aeroespacial del MIT)

* traducción hecha con Google Translate

El 4+2 es un sistema menos ladrillo que el nuestro

(01-12-2013 11:03).py escribió:  El 4+2 es un sistema menos ladrillo que el nuestro

4 años: bachelor in computer science & engineering.
2 años más: master in information systems engineering (simulación, teoría de control, investigación operativa, administración, etc, etc).

golazo de media cancha.

O si no te gusta ese master , haces algun otro de los que te ofrece la uni. No el ladrillo

claro, por eso