En el libro 'Módulo B' no siento que me expliquen claramente que hay que hacer con estos ejercicios. Desde el 25.1) que no entiendo que hacer. ¿Hay que racionalizar los numeradores o denominadores? ¿O despejar la fracción para un término "más cómodo" de manejar?

Desde ya, gracias

Alejandro

Hola Alfa97 no se ve !

Juraría se había puesto bien. Ahí lo adjunte..

Buenas tardes,

Tenes que reducir la expresión a la mínima expresión.

Cualquier cosa, avisa y te resuelvo uno.


Saludos!

Yo estoy cursando el ingreso tambien, esos los tenes que reducir hasta que ya no se pueda fijate que el primero te queda bien sencillo. Ese con lo que te explica la pagina 51 y 52 ya lo podes hacer. En el primero como dice una propiedad de los exponentes podes restar los exponentes de dos bases iguales cuando se trata de una fraccion, a los exponentes del numerador le restas los del denominador. Te muestro como lo hice:

\[[tex]\frac{10^{2n+1}}{10^{n+1}}=10^{2n+1-n-1}=10^{n}\][/tex]

Hola!

Antes de todo, gracias por responder. Yendo de nuevo al tema, no entiendo el tema de los signos en el 25.1) porque si se restan los exponentes, ¿no sería 2n+1 - n+1 en vez de ser 2n+1 - n-1? No entiendo el 1 negativo.
En el 25.2) tampoco entiendo lo signos. ¿Por qué X^-7 Y^7 en vez de X^-7 Y^-7? ¿No deberían ser los dos exponentes negativos?

Por ahora me gustaría resolver esas dos dudas, después continuar con los demas.
Gracias!

PD: Che, como hacen para graficar las ecuaciones y eso?

Buenas,

Cuando las bases son iguales los exponentes se restan... entonces si tenes: A^x / A^y eso sería: A^(x-y)

Entonces lo que hicieron fue: (2n+1) - (n+1) por lo que queda: 2n+1-n-1

Ṕara el que sigue es lo mismo que este..., probá con lo que te dije y si no te da avisa y te muestro como se resuelve.

Saludos,


Pd: usan el editor de ecuación de latex, lo encontras en respuesta completa..

Hola!

Gracias por responder de nuevo. Siguiendo lo que dijiste, intenté resolver los demás. Algunos me salieron y me quedaron 2 todavía sin hacerlo. Uno es este 25.7) el cual no se que hacer muy bien exactamente.

(|A|≠|B|, A≠0, B≠0)

Y después este 25.8):

(A>0)

Una compañera mía me pasó la respuesta, osea el procedimiento hecho pero tampoco entiendo como hizo para llegar a es y no tuvo tiempo de explicarme.

Edito: En el 26.2) racionalizar el Numerador no entiendo los pasos, si pueden explicarmelo.

\[\frac{\sqrt{U}-2}{U-4}\]

Buenas tardes!

Adjunto respuesta, cualquier cosa me avisas y te explico lo que no entiendas.

Saludos!

Hola!

Te voy a pedir si me podés explicar del:

• 25.7) No entiendo el paso en que A²B² pasa del denominador al numerador por el lugar de 1.
• 25.8) Entiendo hasta el 3° paso que descompones todas las raíces. Después ya no se que hiciste exactamente
• 26.2) La solución que diste tiene sentido, pero la respuesta del libro dice que es: \[\frac{1}{\sqrt{u}+2}\]
  

Me quedan pendientes esas y 27.1) y 27.2) (adjunto imagen ) que no los entiendo. Gracias por la ayuda!!
PD: Disculpen la ignorancia pero me cuesta más de lo normal y no se porqué, siempre se me dieron bien las matemáticas. Ahora parece que soy el burro de la clase.

de onda ...en youtube tenes videos con explicaciones claras para que podas hacer los ejercicios e intentar vos mismo , y aprendes como encarar el desarrollo de los mismos, en los parciales /finales en incluso cuando entres a la carrera, si esto te cuesta imaginate los que te espera despues.

Repito no es de mala onda, solo es una sugerencia, asi podes venir aca con dudas puntuales y de muy buena manera cualquier compañero te las va a contestar.

Comentanos hasta donde llegaste , que intentaste y que problemas tenes con el/los ejercicios en cuestion

Tambien tenes las clases de consulta que dan la franja morada y la agrupacion 19 los dias sabados en campus

Contesto:

25.7) No entiendo el paso en que A²B² pasa del denominador al numerador por el lugar de 1.

Rta: x^-1 = 1/x

25.8) Entiendo hasta el 3° paso que descompones todas las raíces. Después ya no se que hiciste exactamente

Rta: Común denominador, como cuando sumas fracciones en el colegio.

26.2) La solución que diste tiene sentido, pero la respuesta del libro dice que es: [\frac{1}{\sqrt{u}+2}]

Mi respuesta esta bien, no sabía la respuesta que propone el libro pero se llega muy fácil, de mi último paso en el denominador saca de 2u el 2 factor común... te va a quedar el denominador:

sqrt(u)(u-4)+2(u-4), luego simplificando los (u-4) llegas.


Me quedan pendientes esas y 27.1) y 27.2) (adjunto imagen ) que no los entiendo. Gracias por la ayuda!!

En un rato cuando tenga papel a mano y birome los resuelvo y te los subo...

En cuanto a:


PD: Disculpen la ignorancia pero me cuesta más de lo normal y no se porqué, siempre se me dieron bien las matemáticas. Ahora parece que soy el burro de la clase. =(


No dudo que antes se te daban bien, pero la facultad es una nueva etapa, y como toda nueva etapa, hay que arrancar de nuevo.. solo que acá las cosas cuestan más pero se aprende: más, mejor y enserio.

Saludos!

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Adjunto los dos ejercicios que te faltaron.

Te recomiendo fuertemente comprar un libro de matemática tipo el precalculo (yo lo use en su momento), aprovechar las clases de consulta y preguntarle a tu profesor más...
Podes tener muchos problemas con muchos conceptos en el ingreso pero cosas como: común denominador, factor común, propiedad distributiva, cuentas con fracciones y racionalizar tienen que salir rápido, son elementales en el ingreso y en el resto de la carrera.

Suerte!

Hola!

Ya se que elementos como: comun denominador, factor común, etc son elementales, me he dado cuenta de ello en lo poco que llevo de cursado el Módulo B. Pero al haber tenido una base muy mala de secundaria, estoy oxidado y además desinformado. Mañana ya empiezo con las clases de consulta, voy a ir todos los días y si es posible quedarme todo el día. Ya no pregunto mas por los ejercicios, trataré de hacerlos mañana bajo supervisión de los alumnos avanzados que llevan a cabo las Clases de Consulta. Mi profesor digamos que.. es muy técnico con sus explicaciones las cuales entiendo pero hay una minoría que no y por más que reepregunte me dice lo mismo.

Sobre el libro de Precálculo, lo tomaré en cuenta pero dicen que eso no lo voy a aplicar nunca. ¿Sirve igual?

Gracias y yo creo que damos por terminado el tema!
Muchas gracias a todos.

No se trata que no preguntes, los comentarios fueron con la mejor onda, podes preguntar lo que quieras por aca , que una mano siempre te vamos a dar , pero toma en cuenta que a la hora del parcial ninguno de aca va a estar a tu lado para orientarte, por eso te dije que tenes que saber encarar vos mismo los ejercicios, no importa que te equivoques, que aca te vamos a ir guiando con la mejor onda siempre.
Las clases de consulta te van a servir bastante, pregunta todo lo que tengas que preguntar, toma en cuenta que todos los que colaboran ahi , son alumnos como vos , solo que saben un poco mas de matematicas nada mas.
Espero no te hayas molestado por mi anterior comentario

(03-02-2016 19:48)Alfa97 escribió:  Hola!

Ya se que elementos como: comun denominador, factor común, etc son elementales, me he dado cuenta de ello en lo poco que llevo de cursado el Módulo B. Pero al haber tenido una base muy mala de secundaria, estoy oxidado y además desinformado. Mañana ya empiezo con las clases de consulta, voy a ir todos los días y si es posible quedarme todo el día. Ya no pregunto mas por los ejercicios, trataré de hacerlos mañana bajo supervisión de los alumnos avanzados que llevan a cabo las Clases de Consulta. Mi profesor digamos que.. es muy técnico con sus explicaciones las cuales entiendo pero hay una minoría que no y por más que reepregunte me dice lo mismo.

Sobre el libro de Precálculo, lo tomaré en cuenta pero dicen que eso no lo voy a aplicar nunca. ¿Sirve igual?

Gracias y yo creo que damos por terminado el tema!
Muchas gracias a todos.

Todo conocimiento adquirido sirve a futuro!!
Algunos mas que otros, pero todos sirven!

Suerte y esperamos por mas consultas!