me pregunto que hacen los ingenieros textiles, o que estudian. ¿Veran solo superficies en matemáticas y no necesitarán ver volumen? Quien sabe

Pero eso también de los conocimientos previos del estudiante como una base para estudiar X carrera. Por ejemplo: para un "técnico quimico" estudiar ing quimica tiene que serle mas facil que para un "tecnico en computacion" que quiera estudiar ing química, se entiende.

(03-08-2012 04:01)niksfish escribió:  me pregunto que hacen los ingenieros textiles, o que estudian. ¿Veran solo superficies en matemáticas y no necesitarán ver volumen? Quien sabe

Vemos lo mismo que la mayoría, las básicas.
Lo que tenemos es mucha más química (genera, orgánica, inorgánica, química textil y tintorería). Y después materias muy específicas con nombres graciosos (?).
Nuestra ventaja es que al ser pocos tenés toda la onda con los profesores para negociar fechas de entregas, parciales y toda la bola. Creo que eso la hace más sencilla.

Vote electronica para romper las pelotas, pero mi voto esta en sistemas e industrial.

Hereje, electronica es considerada la carrera mas dificil del universo..
Solo se recibe el 2% de los ingresantes y en un promedio de tiempo superior a los 20 años.

Aguante Sistemas, promedio 8 años y pico.

PD: Que depresión cursar Electrónica. Te aseguras años de sufrir profesores con capacidad docente de mediocre para abajo (pero egos por las nubes), compañeros que se creen einstein por saber seguir los pasos mecánicos necesarios para resolver ecuaciones diferenciales (cosa que puede hacer una computadora), con una cultura que valoriza el sufrimiento y las "heridas de batalla" como medida de progreso, para salir al mundo sobrecalificado para el 99% de los trabajos, o calificado en aspectos que no tienen nada que ver con el valor que necesitas aportar.

(03-08-2012 16:34)Dem0 escribió:  Aguante Sistemas, promedio 8 años y pico.

PD: Que depresión cursar Electrónica. Te aseguras años de sufrir profesores con capacidad docente de mediocre para abajo (pero egos por las nubes), compañeros que se creen einstein por saber seguir los pasos mecánicos necesarios para resolver ecuaciones diferenciales (cosa que puede hacer una computadora), con una cultura que valoriza el sufrimiento y las "heridas de batalla" como medida de progreso, para salir al mundo sobrecalificado para el 99% de los trabajos, o calificado en aspectos que no tienen nada que ver con el valor que necesitas aportar.

¿No es igual con casi todas las ingenierías? Exceptuando la capacidad de los docentes...

Cita:Hereje, electronica es considerada la carrera mas dificil del universo..
Solo se recibe el 2% de los ingresantes y en un promedio de tiempo superior a los 20 años.

Mierda, ¿es para tanto?

Yo diría que electrónica es la más fácil de todas, seguida por textil.

(04-08-2012 00:37)Numeritos escribió:  Acabas de definir al estudiante de Ing de la UBA. Bravo.

(04-08-2012 01:12)josr escribió:  

(04-08-2012 00:37)Numeritos escribió:  Acabas de definir al estudiante de Ing de la UBA. Bravo.

(03-08-2012 16:34)Dem0 escribió:  PD: Que depresión cursar Electrónica. Te aseguras años de sufrir profesores con capacidad docente de mediocre para abajo (pero egos por las nubes), compañeros que se creen einstein por saber seguir los pasos mecánicos necesarios para resolver ecuaciones diferenciales (cosa que puede hacer una computadora), con una cultura que valoriza el sufrimiento y las "heridas de batalla" como medida de progreso, para salir al mundo sobrecalificado para el 99% de los trabajos, o calificado en aspectos que no tienen nada que ver con el valor que necesitas aportar.

Realmente estas muy equivocado. Por lo menos en el depto de electronica de la FRBA, no es asi sino al contrario.

(03-08-2012 16:34)Dem0 escribió:  PD: Que depresión cursar Electrónica. Te aseguras años de sufrir profesores con capacidad docente de mediocre para abajo (pero egos por las nubes), compañeros que se creen einstein por saber seguir los pasos mecánicos necesarios para resolver ecuaciones diferenciales (cosa que puede hacer una computadora), con una cultura que valoriza el sufrimiento y las "heridas de batalla" como medida de progreso, para salir al mundo sobrecalificado para el 99% de los trabajos, o calificado en aspectos que no tienen nada que ver con el valor que necesitas aportar.

Mas depresión sera estudiar sistemas, por lo que veo ustedes se quejan mucho mas por el dictado y contenido de las materias que nosotros.

Por otro lado, tu comentario esta hecho en base a la suposición de que yo estudio pura y exclusivamente para cumplir con las expectativas del mercado laboral.
Estudio por un interés, una inquietud y ansiedad de conocimiento en particular sobre una determinada rama de la ingeniería.
Si me planteara las necesidades del mercado laboral, de la industria o cualquier otra cosa ya me hubiera cambiado de carrera hace rato.

El dia que tenga que vivir de esto, voy a apuntar mas a un emprendimiento propio, como cualquier persona que realmente se valore y valore el esfuerzo de haber invertido tanto tiempo de su vida en ser bueno en algo.

Yo lo que veo es que en electronica abundan personas que ven las cosas como yo.
Personas movilizadas por el interes, la pasion, inquietudes personales..
En cambio en sistemas se nota que hay muchos onda, "tengo que estudiar algo y bueno.. me gusta jugar con la compu asi que me mande a sistemas.. ah, y de paso lei una nota en la nacion donde decia que pagan bien"

No generalizo igual, hay muchas personas aca mismo en el foro, que demuestran un interés intrínseco y real en lo que están estudiando.

Estoy pensando en profesores de electrónica que ya haya tenido y todavía no encontre defectos.

En info I tuve un profesor que te contestaba dudas viernes 4 de la mañana, si eso no es pasión y ganas de enseñar, que es?

(05-08-2012 14:13)Feer escribió:  Estoy pensando en profesores de electrónica que ya haya tenido y todavía no encontre defectos.

En info I tuve un profesor que te contestaba dudas viernes 4 de la mañana, si eso no es pasión y ganas de enseñar, que es?

Estar al pedo

Es tener ganas y ser apasionado por lo que hace.