no estoy seguro si le di bola alguna vez XD

encima laburo por ahi tambien

(09-11-2013 02:05)Jarry escribió:  

Cita:I am not a very good programmer. I forget to write tests, my documentation is sparse, and i’m pretty apologetic about it at any code review. I also write bugs—lots of bugs. I still haven’t shaken the naïve belief that it is possible to write software that doesn’t suck, despite much of the evidence against the idea.

(...) I started programming because of a desire to take things apart and see how they worked. The more I learn about programming now, the more I am surprised that things work.

Cita:I am characterised in my school reports as a ‘under-achieving smart arse’. Nothing much has changed since then.

this guy gets me

se me esta pasando la vida volando

Que lindo estuvo a la mañana y que deprimente está ahora...

así hay que enseñar sistemas

Cita:La Formación Específica en Arquitectura
Para la formación del arquitecto se parte del concepto de que el aprendizaje sólo se logra "haciendo" y en consecuencia la metodología utilizada se basa en la actividad proyectual desarrollada en los Talleres con una exigencia permanente de bajar las ideas al campo de las realizaciones.

En el Taller se enseña la teoría y la práctica del diseño arquitectónico en un lugar donde participan la totalidad de los profesores conformando un verdadero equipo a efectos de coordinar e integrar las enseñanzas de las distintas materias que componen el Plan de Estudios y asegurar su aplicación a los temas en desarrollo.

En los Talleres, la relacion alumno-docente es directa a fin de poder prestar una atención personalizada y adecuada a las particulares características de la enseñanza y aprendizaje de la arquitectura.

A medida que avanza en su carrera, el estudiante se va enfrentando a proyectos cada vez más complejos, que requieren de su esfuerzo personal y también del trabajo en equipo.

Las clases se desarrollan en un clima de debate donde los alumnos ensayan, critican, descubren, preguntan y mantienen un estrecho contacto con sus docentes. Los alumnos ven y aprenden de los trabajos que realizan otros grupos e incluso de cursos superiores.

Estas discusiones e intensos intercambios son los que generan el verdadero aprendizaje de la arquitectura.

claro, pero eso implicaria que la totalidad de los profesores sepan de que hablan...

(09-11-2013 19:44)Jarry escribió:  claro, pero eso implicaria que la totalidad de los profesores sepan de que hablan...

Cómo les podrias pedir eso a los profesores?!

no se si fue un mal dia o un dia normal con mucha mala suerte

(09-11-2013 19:44)Jarry escribió:  claro, pero eso implicaria que la totalidad de los profesores sepan de que hablan...

no mucho mas que en otras carreras

si implicaría una reestructuración total de la carrera, siguiendo una visión más moderna de lo que implica "sistemas", en lugar de por analogías que ya no le calzan.

pero bueno, #OrgulloUTN

Por favor maten a Claudio Daniel Pérez.

me duele todo el cuerpo


estoy viejo che..

(10-11-2013 17:11)gonnza escribió:  me duele todo el cuerpo


estoy viejo che..

A vos no te decían "El viejo"?
A honrar el nickname, carajo.

Porque te sube la presion?

Porque estás mal de salud...
Estres, Fatiga o simplemente un embarazo