Me pareció raro no haberlo encontrado en este foro. Me enteré ayer por una publicación en facebook de Franja Morada que empezó a circular. Todavía no vi nada de esto en ninguna cartelera con información oficial.

Cita:CONSEJO SUPERIOR - MODIFICACIÓN DEL REGLAMENTO DE ESTUDIOS
El día 15 de septiembre se realizó la Cuarta Reunión ordinaria del Consejo Superior, en la sede del Rectorado de la Universidad. En la misma asumieron su cargo los nuevos consejeros de todos los claustros, electos los pasados 22 y 23 de junio de este año, y dentro de todos los temas tratados, el más importante fue la aprobación de la modificación del Reglamento de Estudios(Ordenanza 908).
La Ordenanza 908 (Reglamento de Estudios actualmente en vigencia) contiene las pautas generales para el ingreso, el cursado y la aprobación dentro del ámbito de la Universidad y es una de las principales normativas que regulan nuestra actividad como estudiantes.
Desde hace varios años se discute la modificación de la misma, con aportes de todas las fuerzas políticas de todos los claustros, y luego de numerosas reuniones, consensos y consultas con las facultades regionales, finalmente se aprobó la modificación de la ordenanza.
Los cambios más importantes que incluirá el nuevo Reglamento de Estudios serán:
- 10 llamados a final por ciclo lectivo.
- La cátedras deberán incorporar dentro de su planificación días, horarios y modalidad de consulta.
- Se eliminará el vencimiento de las asignaturas (actualmente 4 ciclos lectivos desde su regularización).
- Todas las cátedras deberán establecer una metodología de "aprobación directa".
- Para el caso de que se logren las condiciones para aprobar directamente una asignatura, no serán exigidas las correlatividades establecidas en el plan de la carrera (se podrá aprobar directamente una asignatura aún adeudando finales correlativos).
- Para el caso de que no se alcancen las condiciones de aprobación directa, pero si se alcancen requisitos mínimos para rendir un examen final de la asignatura, el estudiante tendrá la posibilidad durante el año siguiente al del cursado de rendir el final de la asignatura, sin cumplir las correlatividades estipuladas en el plan.
- Licencia estudiantil: se incorpora este nuevo derecho para todos los estudiantes.
- Cambio en la escala de calificación utilizada: se pasará a la escala decimal, es decir que las notas de aprobación serán del 6 al 10 (esto sólo implica un cambio en la escala utilizada, no necesariamente un cambio en los requisitos de aprobación, es decir que lo que en un examen antes se calificaba con 4 debería pasar a calificarse con 6, nota mínima de aprobación).
- Se incorpora el derecho a solicitar revisión de exámenes dentro de los 10 días.
Cabe destacar que el nuevo Reglamento de Estudios es el resultado del trabajo conjunto de todos los sectores y agrupaciones políticas que existen en la Universidad, desde la agrupación Franja Morada Tecnológica hemos trabajado de cerca este tema durante los últimos tiempos, formando parte de las discusiones realizadas en el Consejo Superior a través de nuestros consejeros superiores, mediante lo cual no sólo aportamos a la discusión, sino que además hemos sugerido la incorporación del derecho a "Licencia para los estudiantes", una iniciativa presentada al Consejo Superior y que logro ser incorporada al nuevo reglamento.
En el ámbito local también hemos trabajado el tema, generando reuniones de discusión entre todos los consejeros y miembros de la agrupación, y expresando nuestras ideas y opiniones en cada uno de los Consejos Departamentales y el Consejo Directivo, lo cual también formo parte del proceso de análisis y modificación que se realizó a nivel Universidad.
Este nuevo reglamento entraría en vigencia a partir del ciclo lectivo 2017, pero aún restan por definir numerosas cuestiones de su implementación, para lo cual seguiremos trabajando y aportando al tema para lograr que este nuevo reglamento garantice de manera efectiva mejores condiciones para los estudiantes, cuidando que no se vea comprometida la calidad académica por la cual siempre luchamos.
A medida que surjan novedades sobre la implementación de cada una de estas modificaciones iremos informando a toda la comunidad estudiantil.

Fuente: https://www.facebook.com/fmt.utn.frba/ph...64/?type=3

Si alguien va a tener idea de esto ese es aivan

Cambiar el 4 por 6 es un acierto, va a levantar los promedios que parecía no importarles mucho a los directivos de la facu.

Quiero ver como se armar tole tole con esto.

Yo estoy muy feliz, las veces que perdí infinidad de tiempo al no poder dar un final pq las correlativas me cagaban. Y cuando ya podía darlo me olvidaba toda la cursada, era como estudiar toda la materia de nuevo, un desperdicio. Con esto voy a poder agilizar e ir más rápido sin qdarme trabado.

Que no se venzan las materias es al pedo, va... es como darte la posibilidad de darla libre pq después de 3 años no te acordas un pito y tenes q estudiarla todo vos solo si no la recursas.

Lo de la escala lineal vs logarítmica esta bueno para esas empresas que te piden promedio 7, no es justo que califique gente de otras universidades que tiene escala lineal y vos no.

En el tema de la promoción directa me preocupa en algunas materias que los profesores hagan más difíciles los parciales para evitar que muchos lleguen a la promoción. He tenido materias con parciales bastante testimoniales o "light" y finales re zarpados. También hay materias donde el parcial es media materia y el final es la otra media que no te enseñaron durante la cursada, eso está mal y si hay promoción, lo van a tener que arreglar. Me he sacado 9 y 9 en parciales y después en el final 2 (patito).


Como muchas cosas en este país, quiero ver la implementación como se hace para que no quede en letra muerta. Pero las intenciones generales me parecen buenas. Eliminar la dificultad burocrática de aprobar me parece bien.

Alguien tiene la resolución?

el problema central de fondo siguen siendo los profes dinosaurios y materias mal dadas
el nivel en varias materias es muy pobre, con o sin promocion/vencimiento etc

Algunas cosas:

Cita:- Para el caso de que no se alcancen las condiciones de aprobación directa, pero si se alcancen requisitos mínimos para rendir un examen final de la asignatura, el estudiante tendrá la posibilidad durante el año siguiente al del cursado de rendir el final de la asignatura, sin cumplir las correlatividades estipuladas en el plan.

Me gustaría conocer el criterio técnico con el cual se fundamenta esta medida

Cita:- La cátedras deberán incorporar dentro de su planificación días, horarios y modalidad de consulta.

Saben que algunas cátedras ni tienen tiempo para dictar los contenidos de la materia (dejando a los estudiantes parte del contenido
para estudiar por su cuenta)?

Cita:Cabe destacar que el nuevo Reglamento de Estudios es el resultado del trabajo conjunto de todos los sectores y agrupaciones políticas que existen en la Universidad, desde la agrupación Franja Morada Tecnológica hemos trabajado de cerca este tema durante los últimos tiempos, formando parte de las discusiones realizadas en el Consejo Superior a través de nuestros consejeros superiores, mediante lo cual no sólo aportamos a la discusión, sino que además hemos sugerido la incorporación del derecho a "Licencia para los estudiantes", una iniciativa presentada al Consejo Superior y que logro ser incorporada al nuevo reglamento.

y cuándo nos consultaron a los estudiantes al respecto?

antes tenía indiferencia por los consejeros de química, ahora directamente pasan a repugnarme

Finalmente, coincido con gonnza en que el problema son los profes dinosaurios, pero cuidado: dentro de tanta flexibilización intelectual, son esos mismos profes dinosaurios los únicos que pueden hacer fuerza para que no decaiga tanto el nivel.

Cita:Los cambios más importantes que incluirá el nuevo Reglamento de Estudios serán:

Al haber sido tan mala leche con los estudiantes y ocultarles todo este proceso hasta el momento en el que concluyó, tengo todo el derecho a dudar que estos puntos sean "los más importantes".

Respecto a los promedios, estoy de acuerdo, siempre y cuando nos actualicen todas las notas a los que ya estamos por terminar de cursar. Agarren todos mis dos de la carrera y pónganme 3 o 4 o 5 según corresponda. Ni hablar de mis 5 y 6. Sino corremos con desventaja.

CEIT escribió:COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UTN REGIONAL AVELLANEDA
El martes 20 de septiembre en el salón de videoconferencias a partir de las 17.30 hs se realizará la Mesa General de Informe acerca de las modificaciones en el reglamento de estudios; en donde cualquier estudiante, docente o graduado de la FRA podrá acercarse a clarificar sus dudas al respecto, contando con la reglamentación oficial emitida por el Consejo Superior de la UTN. Formarán parte de la misma, explicando y respondiendo las preguntas inherentes a la temática, el Sec. Académico de la FRA Luis Garaventa, el Consejero superior por el Claustro de Docentes Leonardo Melo y el Consejero Superior por el Claustro de Estudiantes Julian Saragüeta.
CENTRO DE ESTUDIANTES UTN FRA.
CONSEJEROS DOCENTES
CONSEJEROS ESTUDIANTILES

En fin pidan las reuniones en sus regionales las tendrían que hacer.

En desacuerdo con casi todas las "medidas"

>- Para el caso de que se logren las condiciones para aprobar directamente una asignatura, no serán exigidas las correlatividades establecidas en el plan de la carrera (se podrá aprobar directamente una asignatura aún adeudando finales correlativos).


podes meter am2 con final sin meter el final de am1? u wot m8

Ridiculo, todos en la facultad estan hablando de que es re frutero lo que quieren implementar, estas no son las necesidades de los estudiantes y es mas la imagen negativa que genera que los beneficios que realmente nos da.

Verguenza.

(18-09-2016 23:22)Virus escribió:  Ridiculo, todos en la facultad estan hablando de que es re frutero lo que quieren implementar, estas no son las necesidades de los estudiantes y es mas la imagen negativa que genera que los beneficios que realmente nos da.

Parece que te preocupa más lo que dice la gente que la realidad.
¿Cómo no va a ser un beneficio poder dar un final en cuanto terminás de cursar sin preocuparte por las correlatividades?
O que no te obliguen a recursar si tuviste que dejar la facultad por algunos años por el motivo que sea y se te vencieron algunas materias (no te regalan el final).
La revisión de exámenes, los llamados por año, la licencia estudiantil.

Si tantos estudiantes están tan en contra, se hubieran interiorizado y hablado con los consejeros. Estas medidas, aparentemente se vienen analizando hace años.
Ah, y si son coherentes, no aprovechen las medidas cuando se implementen...

La posibilidad de promocionar una materia es un derecho que el alumno se debe ganar, como? teniendo las correlativas aprobadas y las calificaciones suficientes de dicha materia. No puede tener el mismo valor promocionar una materia adeudando sus correlativas que haciendolo habiendolas aprobado.

Otra cuestion mas global: como van a hacer con el peso academico a la hora de anotarse en las materias? Porque ahora eso irremediablemente va a variar.

Jarry,

No, la verdad es que no estabamos enterados de esto. En primer lugar porque no tenemos representación en el Consejo Superior, sólo Franja Morada y 19 de Agosto, y en segundo lugar porque es el manejo al cual nos tienen acostumbrados. Armar todo a espaldas, presentarlo y aprobarlo, sin lugar de discusiones alguna.

Cualquier novedad que me entere, aviso

Iván

(18-09-2016 23:47)luchovl2 escribió:  Si tantos estudiantes están tan en contra, se hubieran interiorizado y hablado con los consejeros. Estas medidas, aparentemente se vienen analizando hace años.
Ah, y si son coherentes, no aprovechen las medidas cuando se implementen...

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